Metodologie vývoje indexu
Vývoj indexu začal analýzou dokumentů. V jejím rámci byly shromážděny a analyzovány dříve provedené výzkumné zprávy o participaci mládeže, vědecké články a plánovací dokumenty na národní a evropské úrovni v práci s mládeží. Účelem analýzy dokumentu bylo určit, v jakých tematických aspektech se analyzuje participace mládeže, aby se přizpůsobily struktuře obsahu indexu participace, který má být vytvořen. Na základě analýzy dokumentů byly definovány tři tematické aspekty, ve kterých jsou dále strukturovány konkrétní ukazatele:
- Znalosti, dovednosti
- Hodnoty, postoje
- Zkušenosti, aktivita. Použité dokumenty a zprávy naleznete v seznamu použitých zdrojů.
Vývoj indexu začal analýzou dokumentů
Za účelem identifikace konkrétních ukazatelů, které mají být zahrnuty do indexu, byla provedena sekundární analýza dříve provedených studií. V jeho rámci byly shromážděny indikátory (definice otázek v dotazníkových šetřeních), které byly použity při měření participace mládeže na národní a/nebo evropské úrovni. Účelem této analýzy bylo vybrat ty indikátory, které byly při měření používány nejčastěji, a proto byly široce schváleny. Ze shromážděných indikátorů byly pro zahrnutí do měření indexu participace vybrány ty nejrelevantnější k rozsahu projektu. Podívejte se na seznam zdrojů použitých pro studie.
Pro identifikaci konkrétních indikátorů
Vytvoření obsahu indexu účasti. Na základě analýzy dokumentů a sekundární analýzy dříve provedených výzkumných dat byly ve třech tematických skupinách definovány specifické indikátory, které mají být zahrnuty do indexu participace. V každé tematické skupině bylo vybráno 15 indikátorů (celkem 45 indikátorů). Pro usnadnění vyplňování indexového dotazníku používají otázky ve dvou ze tří tematických bloků Likertovu škálu, zatímco v jednom mají mladí lidé označit všechny odpovědi, které jim odpovídají (princip více otázek).
